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“南郭先生”在校盛行，有一批教师将被教育部严厉打击，有你吗？

南郭先生的出现绝非偶然，是整个教育体系问题。从各级教育开始就埋下了南郭先生的种子，尤其大学教育。

首先是教学管理不严，治学不认真，教学质量低下，学生有其名无其实，高学历低智能，毕业后无所作为，干些面子活还可以，用真才实学的活干不了。大批这样的高学历人才毕业后进入学校怎么能没有南郭先生呢？

其次是校长负责制，大有用人一言堂的味道，选用各级人才几乎是完全凭校长一人的印象来决定。这种用人之道难免有疏漏，而放进一些南郭先生。

再次就是职称评定有不正之风作怪，民主评议不够，论文抄袭或商业购买，致使一些不合格的人评上了教授或其它高职，这就是评出来的南郭先生。

什么也不会，上大学就是混出来的，毕业后继续在教师队伍混的人确实误人子弟，要劝退，退出教育界，改改行，不要再当南郭先生了。

虽然，我不是教师，也不是学校的教工，但如果要在学校里清理“南郭先生”，肯定有我。为什么？因为我们的学校早已和官僚体系融为一体，在一个等级森严，级别网格化的地方，出现“南郭先生”，已经是必然现象，如果我在学校供职，没有编制，没有级别，职称，没有利益追求，就无法生存。想不当南郭先生都不行。

“南郭先生”是一个成语，你真的听说过吗？这个成语来自于《晋书·刘寔传》：“推贤之风不立，滥举之法不改，则南郭先生之徒盈于朝矣”。意思就是无才而居其位，远比“尸位素餐”还可恨，尤其是在教学行业，那就是误人子弟、罪莫大焉！

提起南郭先生，我们自然会想到另一个成语典故“滥竽充数”，南郭先生就是这个典故中的主人翁，无德无才却能混得风生水起；当然了，当齐王改变听竽方式、从齐奏变为独奏后，他最终还是“露了馅”，为了活命，只好夹起尾巴跑路，成为了千古笑谈！

现在的高校中，确实也有不少“南郭先生”，不学无术、滥竽充数就不说了，而且还对学生极其不负责，甚至达到了无知妄说的地步，其不堪言论常常都是满满的负能量；对于这种老师，我们无论是从哪个角度来看，都没有让其继续存在下去祸害学生了。他们将被教育部严厉打击，是情理之中的事，不必有什么大惊小怪！

近年来，教育部专门发文强调：高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续三年不承担本科课程的教授、副教授，转出教师系列。这也就是说，高校中不允许再有那些“有名无实”的教师存在，因为教师的基本职责就是教书育人，书都不好好教，更别提认真育人了，何德何能再继续混迹于教师队伍呢？清除出去应该是大快人心的好事！

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学校当真存在“南郭先生”吗？那么他是怎样混进教师队伍的？年轻教师不是经考试合格录取的吗？教育主管招聘部门的人都成了“齐宣王”吗？答案是否定的。

作为教师，起码有一点点墨水，否则，不可能进入教师队伍。“南郭先生”滥竽充数成功，一是有个人技巧，二是团队合作，难以辩别，以至成功。现在招聘教师，有严格的把关程序，所谓的“南郭先生”如何成为教师？

现在有个别教师，不思进取，不务正业，投机钻营，倒是学到了“南郭先生”的能言善辩。忘记了教师的本分，直至成了滥竽充数的“南郭先生”。打击“南郭先生”式的教师，净化教师队伍，势在必行，人人拥护，你、你、你，可要小心啦。

师友是否话问多，教师队伍也有我，本人即读三年书，文化太低去教谁，苦无文化度日难，自学成才种菜卖，别人卖菜算斤两，本人无才论把卖，不过价平菜鲜嫩，个把小时就卖完，听说教师队伍里，单靠关系进校门，文化贫贫人缘好，混在教界也风光，平弗古人南各鬼，点无技义在混世，她们多少有文化，即是没有大多才，现在国家重教育，清理寄中少文才，看来关系没有用，还是清早学种菜，这样不误国东梁，自己勤快勤劳作，不为饿肚有饭吃，教师队伍很顺正，教育出来顶梁才。